現在、小学3年生になる子どもがいます。 これまでは、近所のくもんに通っていたのですが、 将来的な中学受験を視野に入れて、サピックスに通うことにしました。 運良く入塾テストも通過したため、昨年2024年10月から通っています。 割と、自律的な子どもで、自分で宿題や勉強を進めていくことができていたので、 正直、大きな心配もしていなくて、 「まあ、サピックスに通っていたら、自然と学力も伸びていくだろう」 と、漠然と思っていました。 サピックスの教材に親が目を通すこともなく、 勉強のスケジュールを立てることもしていませんでした。 そんな中、今年の1月に、初めての クラス分けテスト がありました。 聞いたことがあったクラス分けテスト。 サピックスに通う上での、一大イベントであることは知っていました。 とはいえ、先程の通り、なにか特別な対策や支援をしていませんでした。 親としては、内心ドキドキでしたらが、我が子を信じてテストへ送り出しました。 子どもの感触としては、 「うーーん、難しかった。多分一番下のクラス。。」 とのこと。 親から見ても、やや落ち込んでいたのがわかったので、 「大丈夫だよ」 と、フォローしました。 そんなこんなで、テストから1-2週間経った頃。 テストの結果が出ました。。。 ドキドキ。。 結果は、1点足らずに、一番下のクラスに。。 1点足らなかった、、ということで、親子ともども悔しさ爆発。 私も、これまで子どもの自主性に任せていましたが、 あまりの悔しさのため、 親としても、 ・しっかりテキストの内容を確認する ・次のクラス分けテストまでの簡単なスケジュールを立てる ・計画に沿って、さり気なく子どもの勉強意欲を刺激する ということをしていこうと決意しました。 というわけで、 「さっそく、これまでのテキスト・プリントを整理するぞー!」 と、意気込んで、子どもに 「今までのプリントどこにある??」 と聞いたところ、驚きの答えが、、、 「この前、断捨離したよ」 なんと、テキストを捨てていたのです。。 これでは、復習しようにも復習できません。。 というわけで、まずは勉強習慣の前に、 「テキストを捨てずに保管しよう」「テキストを整理整頓しよう」 という基本的な行動からスタートしようと思います。 親もゲーム感覚で楽しんでいこうと思います。